【摘 要】
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学生的课堂参与,主要指学生在课堂学习过程中的心理活动方式和行为努力程度,它是学生主体性最直接的体现.参与度本身包含深度和广度这两个维度.就广度而言,指的是面向全体学
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学生的课堂参与,主要指学生在课堂学习过程中的心理活动方式和行为努力程度,它是学生主体性最直接的体现.参与度本身包含深度和广度这两个维度.就广度而言,指的是面向全体学生,让每个学生都参与到整个学习活动中去,即全员参与和全程参与.目前广大教师对此已有一个相对清楚的认识,但参与的深度在当前的课堂教学中体现不够.参与的深度包括三个基本方面:行为参与、认知参与和情感参与.这三方面是一个相互渗透,不可分割的整体.
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