发扬成绩 开拓奋进 为完成“八五”地测工作任务而努力奋斗——在第四届全国黑色冶金矿山地质测量工作会议上的报告(摘要)

来源 :金属矿山 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cloud0906
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第四届全国黑色冶金矿山地质测量工作会议今天开幕了。从1987年至今,又经历了四个年头。四年来,黑色冶金矿山地测工作不断向深度和广度发展,取得了可喜的成绩和许多好的经验。这次会议的目的就是要总结四年来的地测工作,交流经验,表彰先进,共商“八五”地 The 4th National Black Metallurgical Mine Geological Survey Conference opened today. From 1987 till now, it has gone through four years. In the past four years, the work of geochemical survey of black metallurgical mines has continued to develop in depth and breadth, with gratifying achievements and many good experiences. The purpose of this meeting is to summarize the geodetic work over the past four years, exchange experiences, honor advanced and discuss the “Eighth Five-Year Plan”
其他文献
专家档案沈荣骏1936年生,祖籍安徽。现任中国载人航天工程顾问、月球探测工程顾问,国防科技大学、装备指挥技术学院兼职教授、博士生导师。曾任某某基地技术助理员、测量部组
基于独特的结构和性质,石墨烯在很多领域都表现出了巨大的潜力.作为制备石墨烯的主要母体材料,石墨烯氧化物在室温条件下被观测到具有弱的铁电性.石墨烯氧化物的表面和边界上
摘 要: 在现代教育中,有效提高初中生在数学课堂上的观察能力,是帮助学生快速找到关键学习点、推动我国素质教育有效开展的重要途径。  关键词: 初中数学课堂 观察能力 培养策略  随着教育改革力度的不断加大,初中数学教学水平得到快速提升,在一定程度上提高了初中数学教学质量,使初中生的综合能力得到全面发展。在初中数学课堂教学中,提高学生的课堂观察能力已经成为素质教育不断推广的重要内容,与初中数学教学的
电缆夹在滚筒采煤机的动力电缆和降尘水管的保护和固定得到广泛应用,但其产品型号、尺寸、材质和性能均不相同,无通用性,不便互换和管理。为此,鸡西矿务局受东煤公司委托研
摘 要: 数学是初中阶段一门非常重要的学科,其课堂教学的有效性是教育工作者研究的重点,也是教师和学生追求的根本目标。实施新课程标准以来,初中数学课程得到了一定的改革和实质上的进步,素质教育成为初中数学的主要教学目标。课堂的高效需要教师和学生两大主体的配合,通过构建良好的师生关系、营造良好的学习氛围,发挥教师的指导作用和学生的主体作用,有效提高课堂教学效率。本文营造影响初中数学课堂高效教学的因素进行
在当今琳琅满目、千姿百态的照明灯具中,日光灯仍以它的明亮柔和及经济耐用而独领风骚。但鲜为人知的是,日光灯在我国从无到有、从少到多,与我国的“电子束管之父”——吴祖
摘 要: 目前小学数学课堂教学的有效性已经成为一个战略性问题,这就要求每一位数学教师都应解读理念的实质、借助自身的反思、通过实践的历练,真正走出新课程教学的种种误区,走出数学课堂教学的误区,备好每一节课,优化课堂教学效果。  关键词: 小学数学课堂教学 教学目标 思维认识 教案编写  推行素质教育,减轻学生过重负担,必须保证提高学生的学习成绩。对此,教师灵活、有效地驾驭课堂对优化课堂教学、提高教学
上篇一、我登上了奔赴天府之国的列车作为专访记者,像这样刚接到采访任务,就要立刻乘车出发的浮萍一样漂泊不定的日子,我早习以为常了。只是这样一种来去匆匆的旅行,多少给我
种子包衣应用试验简报Abriefreportontheapplicationofseedcoatingtechnique谭迎高邓雨斌何赞杨(湖南省浏阳市种子公司410300)(湖南省长沙市种子公司)种子包衣是农业生产中的一项新技术,是实现种子产业化、... Seed coating application te
摘 要: 让主体特征有效呈现,主体功效有效运用,主体素养切实提升,是新课改革下初中阶段数学教师有效教学的根本任务和目标。如何让学习对象的主体特性在初中数学课堂教学中得到深入应用,已成为有效教学课题研究的重要内容之一。作者从多个方面对初中生主体特性在课堂教学中有效应用进行论述。  关键词: 初中数学课堂教学 主体特性 教学应用  教育实践学指出,学生是一切课堂教学活动的出发点和落脚点,同时也是教师教