“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，用这句话来形容以往的高考文学作品阅读试题是再恰当不过的了。近年来，随着各地新课程的启动，文学作品阅读试题的分值在提高，理解鉴赏的难度在加大，这些情况促使我们要认真研究文学作品的阅读技巧，寻找科学而有效的解题方法。经过反复实践，笔者总结了一套解题方法，效果不错。
　　1.读文本，抓整体。建议学生采用三步阅读法，即第一步用2至3分钟快速阅读文本，了解文章大意，特别是要学会抓住文章的中心句、过渡句、抒情句、特色句、关键句等。阅读目的是整体把握，理清文脉。如果考生在阅读文章时没有这种意识和着眼全局的眼光，只见局部，不见整体，答题时就会出现偏失；第二步是对照问题，对重点语段进行圈点勾画，圈出和问题相关的句子，要注意的是寻找答案不能离开文章内容，通过研读句子，从文章中找答案；第三步是落实答案。
　　2.析题干，定区间。考试中的阅读理解不仅仅要求读懂文本内容，还要求仔细分析试题中的题干。高考语言表达题题干的设置一般是很巧妙的，具有很重要的暗示作用。审析题干可以分三个步骤进行：第一步，从题干揣摩命题意图。命题者在出题时一般都有明确的考查目的和要求，考生如果能揣摩出命题意图就能明确答题方向，找到答题的切入口。第二步，从题干找答题范围。一般考题都会指定答题的范围，如“结合×段”、“联系全文”等，这就是告诉我们答案应该在什么区间内寻找。第三步，从题干明确答题思路。发问角度不同，答题要求不同，就决定应运用不同的思路思考问题，用不同的句式组织答案。有些题干是对文章具体内容的分析理解，有些题干是对作者观点态度的分析评价，有些题干是对写作技巧的阐述。如果重视以上提示，答题就不会偏题。
　　3.重整合，练表达。审析题干之后，明确了答题的区间和角度，语言的表述就成了最重要的部分了。语言的表述关键是要准确精练。一是尽可能利用文中原句来组织答案。答题原则是“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”。当然，找到词语、句子未必能直接使用，还需要经过有效的提取和整合重组，这样组织起来的答案，一般都比较接近所谓的参考答案。二是紧扣题意，选用恰当的句式，从适宜的角度作答，将文中已知的信息重新排列组合，特别要注意用句式的变换来重组，使之成为与命题提问角度一致的契合要求的答案。三是语言表述力求精练。对于解释、阐述、评价性的题目，我们可删去描述性的修饰语和较长的限制语，或合并同类项，或改字缩句，或使用指代词，使语言的表述高度浓缩，以符合题干的要求。
　　4.要复查，趋完善。许多学生在做主观题时没有这种意识，事实上这个环节也很重要。复查答案要做到“四看”：一看所答是否所问，要求问什么答什么，避免答非所问；二看要点是否齐全，防止遗漏要点；三看是否有错别字，杜绝出现错别字；四看是否有语病，力求语言准确、要点完善。
　　在具体的备考过程中，要在思想上关注新课改，在阅读表达上狠下功夫；要加强试题训练的针对性，选择规范文本和规范试题进行训练，虽然高考考过的试题不会再考，但是鉴于其试题的规范考究，作为典型的考点解析还是非常必要的。同时，要把考纲涉及的能力层级分解在平时的训练中，一项项吃透，一项项训练，不要等到高三才临渴掘井，病危求医。这样认真训练，到高考时就不至于手忙脚乱了。
　　
　　(作者单位：沭阳国际学校)