源于生活的通用技术学习任务设计

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通用技术课是离生活最近的一门课,也是离技术很近的一门课.如何利用真实生活场景中的技术问题,巧妙地设计学习任务是一个重要课题.如果任务设计得好,学生会更喜欢上通用技术课,会更积极地探究技术问题,会经历完整的解决问题的过程,会更有意愿去创新,而且会更加热爱生活.学生的核心素养也在完成任务的过程中不知不觉地提高了.
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