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文章以《普通高中地理课程标准(2017年版)》"教学及评价建议"为依据,以假期旅行实践活动为媒介,以真实情境的地理环境为载体,设计了个性化高中地理假期作业,并展示了部分学生的优秀作业。个性化假期作业的设计和实施能够较好地提升学生的综合思维、区域认知和地理实践力等素养。
基于核心素养的高中地理假期作业设计初探
【摘 要】
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文章以《普通高中地理课程标准(2017年版)》"教学及评价建议"为依据,以假期旅行实践活动为媒介,以真实情境的地理环境为载体,设计了个性化高中地理假期作业,并展示了部分学生
【机 构】
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广东省深圳市龙城高级中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年21期
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