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以生态学维度研究教育本身、学生个体发展已经是一种科学的范式。生态化教育理念是接纳、尊重自闭症儿童的教育理念,以顺应自闭症儿童的个别化需要,提倡自闭症儿童的可持续性发展为出发点,为自闭症儿童提供情境化、生活化、动态化、系统化的社会性康复教育,最终促进自闭症儿童的社会化发展,带动自闭症儿童的整体可持续发展。