【摘 要】
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一、旁敲侧击想了解孩子做过什么事情,或想知道他当天与什么人交往等,在“查询”过程中,家长切不能表现得太刻意或很有目的去向小孩发问。例如“今天的测验题会不会做呀?”
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一、旁敲侧击想了解孩子做过什么事情,或想知道他当天与什么人交往等,在“查询”过程中,家长切不能表现得太刻意或很有目的去向小孩发问。例如“今天的测验题会不会做呀?”这样提问,孩子多不愿意向父母说出真相,
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