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构建校本教研制度 促进教师自主发展——“校本研训”与区域性教师培训工作的实践与思考
构建校本教研制度 促进教师自主发展——“校本研训”与区域性教师培训工作的实践与思考
来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gumozaoshi
【摘 要】
:
随着课程改革的不断深入,组织教师开展校本教研,是培养自主成长型教师的可持续发展之路,它不仅为教师提供了角色平等的学习环境,更重要的是它形成了一种有利于促进教师自主成
【作 者】
:
星洪新
吕琳
【机 构】
:
固安县教育局教研室,固安县英才中学
【出 处】
:
教育实践与研究
【发表日期】
:
2005年12S期
【关键词】
:
校本教研制度
教师培训
教师的自主性发展
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随着课程改革的不断深入,组织教师开展校本教研,是培养自主成长型教师的可持续发展之路,它不仅为教师提供了角色平等的学习环境,更重要的是它形成了一种有利于促进教师自主成长的作用机制,是推进区域性教师培训工作的有效途径.
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