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因多方面条件影响,在培养农村初中生地理核心素养时,教师更依赖于课堂教学,增强学生的体验感则是培养其地理核心素养的有效途径,文章从农村初中生的学情出发,分析四个强化学生体验感的策略。
农村初中地理教学强化学生体验感策略
【摘 要】
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因多方面条件影响,在培养农村初中生地理核心素养时,教师更依赖于课堂教学,增强学生的体验感则是培养其地理核心素养的有效途径,文章从农村初中生的学情出发,分析四个强化学
【机 构】
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江苏丹阳市珥陵初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年6期
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