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高校教材编写应基于学生就业岗位的需求,在模拟的职业环境中调整理论知识与实践内容。通过解决实际问题为教学目的,培养学生动手能力,使学生毕业后能很快适应相关岗位工作的需要,实现岗位直通。
微格教学法对高校教材编写内容改革的启示
【摘 要】
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高校教材编写应基于学生就业岗位的需求,在模拟的职业环境中调整理论知识与实践内容。通过解决实际问题为教学目的,培养学生动手能力,使学生毕业后能很快适应相关岗位工作的
【机 构】
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武夷学院旅游与管理系
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年6期
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