今天，初二年级的小鹏来到我的办公室向我倾诉：“我最近脾气很大，总是和同学因为一点小事就发生不愉快，上课也心不在焉总是走神，对什么都提不起兴趣，朋友约我一起打篮球，我也给拒绝了。”在我们深入交流之后，小鹏坦言，这都是因为他和弟弟前些天闹矛盾了。“老师，弟弟还没出生的时候，爸爸妈妈保证绝对不会偏心，我才同意有个弟弟的。但我现在感觉受到了欺骗。老师，我后晦了，我想让弟弟消失……”小鹏一边哭一边这样说着，为此，还举了两个例子：
　　场景一：前天是弟弟6岁生日，为此，家里给他举办了一场大party。家里的长辈都围着他转，还夸他聪明可爱。不仅如此，爸爸还给他买了很多礼物，其中有些东西我都没有。可明明是我学习更好，我才更应该被奖励啊！这不公平。
　　场景二：昨天，弟弟把家里的花瓶打碎了，妈妈却以为是我犯的错，说我总是毛手毛脚，走路都不看路。虽然我之前打碎过家里的其他东西，可是妈妈怎么能只相信弟弟的一面之词，也不听我的解释，这样冤枉我，我对她太失望了！
　　问1：老师，我想让弟弟消失，这样的想法有错吗？
　　答：小鹏、老师非常理解你的感受。弟弟过生日時成为大家的焦点，这让你心里很不舒服、觉得弟弟抢走了你的东西。因为弟弟，你不再是家里唯一的宝贝。而且，你认为父母没有做到一视同仁，对你要求严格，对弟弟却要求宽松，这让你感觉十分委屈与不满。再加上妈妈冤枉了你，让你更加伤心。所以，你认为这一切都是弟弟造成的，如果弟弟不出现，你就依然是家人的掌中宝。
　　老师想说的是，你有这种想法是很正常的。朝夕相处的两个人总会不可避免地出现摩擦，何况你们是亲兄弟。但我也相信你们之间并不全是非常糟糕的矛盾，还是会有许多特别开心的回忆，对吧？许多事情仔细想想，也不全是因为弟弟造成的，你也有过错，对吗7老师相信你，你能来主动找老师，说明你非常想改变你们兄弟之间的关系、由此可见、你是一个非常好的哥哥！
　　问2：老师，我为什么会有这种想法？
　　答：小鹏，老师从以下几个方面帮你分析原因：①近因效应。心理学家指出，人们对最近发生事件的记忆效果要比对之前发生事件的记忆效果好。简单来说就是，现在在你印象里，对你和弟弟最近发生的不愉快要比之前你们相处融洽的时光更加深刻。所以，你会认为弟弟一直都是你的敌人，从而忘记你们之前非常要好，忘记弟弟也为你做过很多事情，带给你很多快乐。
　　②非安全型依恋。成长过程中，因为家庭教育方式的缺陷，或者父母工作繁忙，导致父母没有给予我们非常充足的爱和关怀，这使得我们性格敏感，也容易使我们形成非安全型依恋。长大后，我们要么极度渴望关爱，无法接受丝毫的分离：要么极度逃避正常的关爱，无法适应正常的人际交往。但这是可以弥补的，不要担心。
　　③社会群体对长子长女的支持较少。受尊老爱幼的传统观念影响，大家对长子长女的要求有时过分苛刻，忘记了他们同样也只是孩子。所以，当兄弟姐妹直接出现矛盾时，就会不自觉地针对老大，老大也会因此更加反弹，备受委屈。这其实非常不利于两兄弟的和睦相处。
　　问3：老师，我怎么做才能成为一个更好的哥哥呢？
　　答：①多回想和弟弟的美好时光，了解近因效应原理，明白这都是大脑欺骗你的结果。要知道，矛盾并不是你们之间唯一存在的东西，其实还有很多快乐，只是被你暂时忘记了而已。所以，多多回忆弟弟身上的闪光点，想一想你们共同的快乐时光，这将有助于你正确、客观地看待你和弟弟之间的关系。
　　②培养自己的责任感，争做弟弟的好榜样。对自己提高要求，为弟弟做好榜样，你会从中获得更多的荣誉感和满足感。弟弟从此不再是你的比较对象和累赘、而是你努力奋斗的动力。
　　③正确表达自己的情绪和想法，学习与父母交流的沟通技巧。人无完人，父母也会犯错。当父母对你产生误解时，要学会使用正确的方法解开误会。比如、在双方冷静后，可以和父母坐下来好好谈谈：或者在家中设立“情感信箱”，把你想和父母说却羞于当面表达的话写下来，投放到信箱中，也可以让父母给你写回信，换种方式加强彼此的沟通。
　　说到底，大宝二宝间的矛盾并不是不可避免的，只要摆正心态，学会与父母、二宝的相处之道，你就会发现，二宝也是很可爱的！