【摘 要】
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批评是教育教学中常见的一种表达方式,其运用得适当与否,直接影响到教育教学的效果。甚至会给教育对象带来更深远的影响。
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批评是教育教学中常见的一种表达方式,其运用得适当与否,直接影响到教育教学的效果。甚至会给教育对象带来更深远的影响。
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作文教学是语文教学的重点和难点。要提高小学生的习作水平,在教学中就要指导学生积累写作素材作为习作教学的重点,引导学生留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心,再结合习作技巧教学,辅以适当的习作练习,相信这个难题就会迎刃而解。 1.注意激发学生表达的欲望,让学生想写。 作文教学难,主要是难在学生没有表达的欲望、冲动和兴趣。要激发学生的表达欲望,培养学生写作文的兴趣,老师应在“新”字上下功夫。
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