【摘 要】
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目的:探讨PBL结合护理版Mini-CEX教学方法在儿科低年资护士培训中应用效果.方法:随机将30名低年资护士分为对照组和实验组;对照组采用传统教学方法,实验组加入PBL和护理版Mini-CEX教学方法.结果:实验组护士总体考核成绩、理论成绩、操作成绩、满意度均高于对照组.结论:PBL结合护理版Mini-CEX教学方法在儿科低年资护士培训中教学效果较好.
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院,辽宁沈阳110000
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目的:探讨PBL结合护理版Mini-CEX教学方法在儿科低年资护士培训中应用效果.方法:随机将30名低年资护士分为对照组和实验组;对照组采用传统教学方法,实验组加入PBL和护理版Mini-CEX教学方法.结果:实验组护士总体考核成绩、理论成绩、操作成绩、满意度均高于对照组.结论:PBL结合护理版Mini-CEX教学方法在儿科低年资护士培训中教学效果较好.
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