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本文以趣味互动探索初中英语期末复习的优化教学策略,以期能改善以往复习存在的高耗低效、陈旧乏味等教学现象,让学生在极具趣味的互动探究与综合实践中全面梳理并有效巩固知识,获取较高的复习成果.
趣味互动开展初中英语期末复习教学的思考
【摘 要】
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本文以趣味互动探索初中英语期末复习的优化教学策略,以期能改善以往复习存在的高耗低效、陈旧乏味等教学现象,让学生在极具趣味的互动探究与综合实践中全面梳理并有效巩固知识,获取较高的复习成果.
【机 构】
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广东省佛山市顺德养正学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年11期
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