观赏型野生花卉组合种植已流行前景发展被看好

来源 :农民科技培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:languihe71
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   观赏型野生花卉组合种植自20世纪70年代就已在欧美园林造景中开始流行,用途十分广泛,经常被用于住宅区美化、高速公路护坡、分车带景观布置、草坪缀花等。
  当时,主要的造景手法是根据生态绿化原则,撒播观赏型野生花卉草本种子。主要是一些自播能力较强的种类,在不同的立地条件下,能够自我繁衍,保证多年持续开花不断,并在景观应用中无需过多养护管理。
  自然式园林中的野生花卉,能够增加园林自然野趣,丰富园林景观中的季相变化。这也是欧美园林有别于中国现代园林的特征之一。
  虽然在欧美园林造景中已经实践多年,但观赏型野生花卉组合种植对我国园林界的不少人来说,依然是个很陌生的概念。其实,就中国园林造景而言,观赏型野生花卉组合种植具有很好的借鉴意义。中国有“世界园林之母”之称,且野生花卉种质资源十分丰富,发展观赏型野生花卉组合种植有着极为广阔的前景。
  在实践中,观赏型野生花卉组合种植使用的花卉品种,大多具有野生性状,也就是具有野生花卉强健的生态适应性和抗逆性。当然,在实际应用中,也必须针对实际需要,如园林景观中的种植区域等,来选择不同的观赏型野生花卉组合进行种植。
  对于南方地区的花境、垣墙、岩石园、草坪种植景观观赏区而言,要选择花色艳丽、花期从仲夏至晚秋、比较耐热的草花组合撒播种植,或是选择颇富野趣、适应性广、栽培管理简单、花期从早春至晚秋者较为适合;对于高尔夫球场而言,则要选择花色艳丽、花期从仲夏至晚秋、适应性强、耐寒性强的草花组合撒播种植较为适合;对于短日照地区的花境、园林区,则要选择耐阴湿、花期从早春至晚秋的草花组合撒播种植较为适合。根据不同的季节观赏要求,早春需要选择耐寒强的类型,仲夏需要选择耐湿热喜强光的类型,秋季则需要选择相对耐热的类型。
  在欧美的实践应用中,观赏型野生花卉组合种植有一部分起到了相当于地被的作用。通常选择株高8~20厘米或匍匐生长、花小繁密、花期长的品种进行搭配,种植后地被效果极佳。
  不同色系的花卉进行组合种植,效果更好。或花色淡雅别致给人恬静之感;或花色富丽堂皇、欢快明亮给人以辉煌成就之感;或花色娇艳似火、热烈奔放恍若置身于红色海洋之中。只要对不同种类进行合理搭配,就能形成具有极佳观赏效果的园林景观。
  与发达国家比,我国观赏型野生花卉组合种植无疑还处于初级探索阶段。然而,中国野生花卉种类资源极其丰富,在发展野生花卉的道路上,如果能充分发挥自己独特的自然资源优势,研究筛选出一批特色品种,中国的野生花卉业同样有机遇和很大的发展潜力,必将为繁荣国家经济、丰富人民生活起到应有的作用。
其他文献
去年以来,在“三鹿”婴幼儿配方奶粉事件和国际金融危机的双重冲击下,我国的乳制品行业遭遇了前所未有的重创,整个行业处于极度的困难之中,产销下滑,亏损严重。  为促进乳制品行业的健康发展,我国先后出台了一系列法律法规和政策措施,从奶牛饲养、生鲜乳收购、奶站管理、乳制品加工等各个环节进行了严格的规范和管理,而企业也严格遵守国家法律法规,不断加强对产品的质量安全管理,强化从原料到产品的全过程监管。  这一
在小学语文课堂中,教师要采取多样化的教学手段,从学生的日常生活着手,引导学生学习汉字文化,同时要指导学生进行自主识字,培养学生的识字能力,达成识字教学的目标.教师要尊
【摘 要】完形填空试题是高考英语阅读的一种常见题型,其在高考阅读试题中所占的分值较大。基于这一原因,现罗列并谈论一些提高高中学生英语完形填空解题能力的策略,具体包括如下五个方面:注重培养学生的语感;引导学生从整体上理解文章;重视联系上下文内容解题;让学生了解一些常用词语之间的搭配惯例;善于让学生揣摩命题者的出题意图。  【关键词】高中英语 完形填空 解题能力 提高 策略  中图分类号:G4 文献标
目的:探讨优质护理服务在产房护理管理中的应用效果.方法:选取2017年1月-2018年10月120例医院收治的初产妇,随机分为观察组与对照组,每组60例.对照组采取常规助产护理措施,观
期刊
跆拳道运动要求练习者不仅学习跆拳道的技术,更注重对跆拳道礼仪、道德修养的学习,每一次练习均要求“以礼始,以礼终”,培养人的礼仪、忍耐、谦虚和坚韧不拔的精神.跆拳道运
历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源,而对这些资源的充分挖掘,为中学生历史小论文的创作提供了丰富的素材.强调,历史学习中要“充分开发利用乡土教材和社区课
新时期,为了深化高职教育,更合理而有效的推行工作室制教学模式,我们以服装工作室制教学模式为例,对其运行管理体制进行相关探索.分别从服装工作室作为教学实践基地、作为教
【摘 要】初中阶段的语文教学是一个承前启后的过程,既是小学语文教学的延续,又为高中语文教学奠定基础。当今的初中语文教学受到应试教育的影响,虽然在新课改实施之后有重大改变,但并未彻底解决。本文针对上述问题,分析研究初中语文教学,旨在提高初中语文教学的效果,促进初中学生语文意识和语文素养的养成。  【关键词】初中语文 语文教学 语文素养  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.
当前,我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。作为中央打赢脱贫攻坚战政策“组合拳”的“重头戏”,金融如何助推脱贫攻坚备受社会各界关注。日前,国务院扶贫办相关负责