开关磁阻电动机的设计步骤

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[摘要]在高中历史教学中,经常听到有教师抱怨教学成效低下,要么是教材难教,要么是学生不肯学,历史教学成效长期在低位徘徊。据某地教育主管部门的统计数据显示,有接近62%的历史教师认为当前高中历史教学中存在教学有效性不足的问题。产生这样现状的原因与本质究竟是什么,以及如何有效实施突破,本文将作简要论述。  [关键词]有效性;低下;探究;突破    深入分析当前历史教学有效性低下的原因,主要有三个方面,
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