细节描写是对人物、事件、景物、场景等表现对象的某些细微末节所作出的生动、细致的描绘，它是记叙文、小说情节最基本的组成单位。真实、典型的细节描写不仅可以刻画人物性格，还可以连接故事、推动情节的发展，甚至可以表现、深化文章的主旨。细节描写怎样写，才能做到真实、典型呢？下面，以《伟大的悲剧》为例进行分析。
　　茨威格在《伟大的悲剧》这篇传记中，主要叙述了斯科特一行人在发现阿蒙森捷足先登后绝望返回，在困境中悲壮覆没的故事。每次读到其中的一些细节，我们都会为斯科特一行人勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神所感动。
　　仔细分析，可以发现茨威格在进行细节描写时，主要做到了以下两点：
　　一、立足生活，仔细观察与积累，让细节描写显得真实
　　生活是写作的源泉。我们平时只有仔细观察生活、发现其独特之处并将其积累在我们的记忆里，写作时再用细腻的语言进行描绘，生活的点滴才显得真实可信。
　　如，“他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。”这一细节描写再现了斯科特一行在南极点附近艰难行走的画面，尤其是“鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样。”这一细节描写写出了极寒天气里鞋底粘雪的状况及感受。这一真实情景的再现，得益于茨威格平日里的仔细观察。
　　再如，“冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪，他们胆怯地睁着眼睛不能入睡，他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻过来”这一细节描写，真实地再现了寒冷、饥饿、胆怯、迷茫的斯科特一行在暴风雪中露宿的情景。
　　二、立足主旨，认真筛选与比较，让细节描写显得典型
　　典型细节，就是紧扣主旨所选择的具有代表性、概括性和较强表现力的细节。要想描写的细节典型化，我们就要对能突出主旨的某些细节进行认真的筛选和比较，选择最能突出主旨的、最能给人留下深刻印象的细节入文。
　　如，“最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一些必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。”这一细节很典型。用即将死亡的威尔逊博士继续进行科学观察这一行为充分表达了斯科特一行勇于探索、坚毅执着、为事业献身的英雄气概。
　　再如，“他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己。他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程。然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里，把自己的命运和他们的命运分开来。但他们坚决拒绝了这个主意，尽管他们都清楚，这样做无疑会减轻大家的负担。”这一细节描写凸显文章的主旨，即斯科特团队强烈的集体主义精神。
　　【即学即练】
　　1.阅读下面的段落，回答后面的问题。
　　母亲是个农民，也是一个地道的文盲，她从小父母早亡，跟着哥嫂长大。用我们现在的话说，一个人的成长环境决定了这个人以后的性格处世。她有时会让人觉得不讲道理、不可理喻，可是在我眼里。她是善良、勤劳、朴实、无私的。在我的记忆里，她没有教过我这样那样的大道理，没有给过我优裕的物质生活，但却不能磨灭我对母亲的感激与爱。记得儿时最高兴的事就是放学回家看到母亲摆在桌子上的可口饭菜，记得她一针一线为我做的新布鞋、新棉衣，记得她舍不得吃而为我留下的我喜欢吃的东西……好多好多的事都犹在眼前。
　　（节选自晏国杰《父亲、母亲》）
　　写母亲时，作者主要写了哪些细节？这些细节描写有何作用？
　　
　　
　　2.任选其中一个语境，完成下面的小作文。（答题纸自备）
　　（1）“老师抱着一摞刚批完的试卷走进教室，喧闹的教室里立刻安静下来……”请发挥合理的想象，抓住同学们具体的動作进行细致描绘，写一段不少于300字的文字。
　　（2）今天早上，你发现自己快迟到了，于是便从家里慌忙地奔出来。当看到街上拥挤的交通时，你变得不知所措。请试写一段文字来表现你此时的心理活动，不少于200字。