【摘 要】
：
目的 分析PDCA循环管理与精细管理相结合在青光眼患者护理中的应用.方法 以60例青光眼患者为对象,研究时间为2017年5月-2019年5月,分为参照组30例与研究组30例,参照组实施常
【机 构】
：
黔西南州人民医院 贵州 黔西南 562400
论文部分内容阅读
目的 分析PDCA循环管理与精细管理相结合在青光眼患者护理中的应用.方法 以60例青光眼患者为对象,研究时间为2017年5月-2019年5月,分为参照组30例与研究组30例,参照组实施常规护理,研究组实施PDCA循环管理与精细管理相结合,对比生活质量与护理满意度,进行统计学分析.结果 对于护理后生活质量评分,研究组明显更优,P<0.05,形成统计学意义.研究组患者护理满意度优于参照组,P<0.05,形成统计学意义.结果 青光眼患者实施PDCA循环管理与精细管理相结合,有效改善生活质量,提高护理满意度,可在临床推广及应用.
其他文献
正确的数学思维是实现有效学习数学的关键,也是学生有效发展的重点所在.对错例的巧妙分析,不仅仅是对题目的分析,更是对学生数学思维能力的培养.对学生错误思维的巧妙分析,让
新课程改革的重要目标是改善学生的学习方式,而作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能让学生巩固已学知识,又能发展学生能力,还是教师和家长评价学生数学学习的一种依据.
目的:研究细节护理在新生儿科优质护理服务实施过程中的作用和效果.方法:选取我院新生儿科收治的96例患儿作为研究对象,按随机双盲原则分为对照组和观察组各48例,所有患儿均
数学在小学生的学习过程中扮演着非常重要的角色。小学数学教学是人生数学学习的起步阶段,所以把握好小学数学教学方法对于老师来说非常重要,会对学生起到很大的帮助作用,能
复习是教学的重要组成部分。对教师而言,复习可以弥补教学的不足;对学生而言,可以弥补学习中的缺失环节,提高学生整体把握教材的水平,发展学生的智力和能力。复习课是对已学
目的:对早期分阶段肺康复锻炼在ARDS重症病人护理中的应用效果进行观察.方法:选取我院收治的ARDS重症患者98例,对其进行随机数字抽选分组各49例,对照组:常规护理,实验组:早期
复习是学习数学的必要过程,教师和学生都应该注意这一个过程,教师要引导学生进行回忆,让学生的思维活跃起来,再结合习题的练习,形成一个系统的复习过程。本文对此进行了分析
探究学习有利于培养学生的自主意识,培养学生的创新精神和实践能力.传统环境下的数学探究学习存在诸多问题,而网络环境下的数学探究学习具有多方面优势,本文主要阐述了基于网
目的:分析综合护理干预对甲状腺肿瘤根治术患者的效果.方法:选取135例行甲状腺肿瘤根治术的患者随机分为干预组和对照组,比较两组患者术后不同时间VAS评分,干预前后心理状况,
目的:探究静脉输液患者护理管理干预及对静脉输液质量的影响.方法:在2019年5月～2020年4月期间,选择了来我院接受静脉输液的86例患者开展本次研究,将所有患者根据入院先后顺序