【摘 要】
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目的 探讨耳穴揿针对全身麻醉(简称“全麻”)下行腹腔镜下取石保胆术患者麻醉苏醒期躁动的影响.方法 选取2018年11月至2020年11月在徐州市中医院行腹腔镜下取石保胆术治疗的118例胆囊结石患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=59)和观察组(n=59).对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理的基础上接受耳穴揿针.比较2组患者的苏醒情况、麻醉苏醒期躁动和疼痛情况以及应激指标水平.结果 观察组的气管拔管时间、术后自主呼吸恢复时间和定向力恢复时间均显著早于对照组(P均<0.05).2组进入苏
【机 构】
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徐州市中医院 手术室,江苏 徐州,221003
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目的 探讨耳穴揿针对全身麻醉(简称“全麻”)下行腹腔镜下取石保胆术患者麻醉苏醒期躁动的影响.方法 选取2018年11月至2020年11月在徐州市中医院行腹腔镜下取石保胆术治疗的118例胆囊结石患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=59)和观察组(n=59).对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理的基础上接受耳穴揿针.比较2组患者的苏醒情况、麻醉苏醒期躁动和疼痛情况以及应激指标水平.结果 观察组的气管拔管时间、术后自主呼吸恢复时间和定向力恢复时间均显著早于对照组(P均<0.05).2组进入苏醒室后30 min、进入苏醒室后1 h和离开苏醒室时的视觉模拟评分法(VAS)和躁动评分(RS)均显著高于同组麻醉前(P均<0.05),观察组在上述时间点的VAS评分和RS评分均显著低于同期对照组(P均0.05);离开苏醒室时,2组的去甲肾上腺素和皮质醇水平均显著高于同组麻醉前(P均<0.05),但观察组的去甲肾上腺素和皮质醇水平均显著低于对照组(P均<0.05).结论 对全麻下行腹腔镜下取石保胆术的患者实施耳穴揿针,能够有效改善其苏醒情况,缓解麻醉苏醒期躁动和疼痛情况,减轻应激反应.
其他文献
目的 探讨吴茱萸加粗盐热烫对行腹腔镜手术的泌尿外科患者术后腹胀的缓解效果.方法 选取南方医科大学顺德医院泌尿外科于2020年1~10月收治的98例行腹腔镜手术后出现腹胀的患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=49)和观察组(n=49).对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理的基础上采用吴茱萸加粗盐热烫.比较2组患者的临床疗效、术后首次排气时间、首次排便时间、并发症发生情况、疼痛情况和腹胀程度.结果 观察组的总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).术后36 h和48 h,2组的
目的 探究耳穴埋豆配合精细化护理对慢性鼻窦炎患者术后疼痛和康复质量的影响.方法 选取2019年6月至2020年10月于聊城市人民医院就诊的186例慢性鼻窦炎患者,采用随机数字表法分入对照组(n=93)和观察组(n=93).对照组患者采用常规护理,观察组患者采用耳穴埋豆配合精细化护理.比较2组患者的术后疼痛程度、嗅觉功能恢复情况、术后康复质量和并发症发生率.结果 出院时和术后1个月,2组的现时疼痛程度(PPI)得分均显著低于同组术后2 d(P均<0.05),且观察组的PPI得分均显著低于同期对照组(P均<0
化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验我们可以观察到大量生动、有趣的化学反应现象,从而了解大量物质变化的事实,加深学生对所学知识的理解.通过实验还可以培养学生动脑动手的能力,培养实事求是的科学态度.实验在整个化学课的学习中是一个不可缺少的组成部分,新化学课程标准中提出实验教学可以让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在科学的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力.因此实验教学在化学教学中是不可分割的一部分.通过化学实验可以让学生运用实验方法
有研究表明,中国教师职业倦怠率接近60%,且其中城镇教师职业倦怠率高于乡村老师.目前,中国教师辞职现象也呈现逐年增多的趋势,比如杭州市某区教育局曾经对辖区内的中小学及幼儿园教师做过调查,从2014年到2016年,短短三年间辞职人数就从38人增加到了大约60人,接近一倍.笔者认为影响当下中小学教师职业承诺的因素中,职业倦怠是一个重要方面.因此,本文对南通地区四所中小学教师进行了抽样调查,结合分析结果,对改善教师职业倦怠,提高教师职业承诺提出了建议.
目的 探讨中医护理对行子宫肌瘤剔除术患者术后胃肠道激素分泌水平和康复进程的影响.方法 选取2020年6月至2021年2月于常州市金坛区中医医院妇儿科行子宫肌瘤剔除术的108例患者作为研究对象,依据随机数字表法分入对照组(n=54)和观察组(n=54).对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理的基础上接受中医护理.比较2组患者的术后胃肠道功能恢复时间、胃肠道激素水平和护理满意度率.结果 观察组的胃肠道蠕动恢复时间、首次肛门排气时间和首次排便时间均显著早于对照组(P均0.05);护理后,2组的血清胃泌素、
目的 探讨滚针拔罐法联合抗阻训练对颈型颈椎病患者的治疗效果.方法 选取2019年5月至2020年4月南华大学附属第二医院收治的124例颈型颈椎病患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(n=62)和观察组(n=62).对照组患者接受抗阻训练,观察组患者在抗阻训练的基础上接受滚针拔罐法.比较2组患者在干预前和干预30 d后的疼痛评分和颈椎功能评分,以及干预30 d后的治疗效果.结果 干预前,2组间简化的McGill疼痛询问量表(SF-MPQ)各部分评分和总分的差异均无统计学意义(P均>0.05).干预
目的 探讨八段锦结合等速肌力训练对脑卒中后偏瘫患者的康复效果.方法 选取2019年1月至2020年12月南京市中医院收治的100例脑卒中后偏瘫患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例.对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理的基础上接受八段锦结合等速肌力训练.比较2组患者的肢体功能、平衡能力、自理能力和生活质量.结果 干预前,2组间上、下肢Fugl-Meyer运动功能评分法(FMA)评分以及Berg平衡量表(BBS)评分的差异均无统计学意义(P均>0.05);干预3周后,2组的上
目的 探讨穴位按摩联合一对一责任制助产对产妇分娩疼痛、产程和产后出血量的影响.方法 选取2019年1月至2020年11月徐州市铜山区中医院收治的120例产妇为研究对象,采用随机数字表法分为3组,各40例.A组接受常规助产护理,B组接受一对一责任制助产护理,C组接受穴位按摩联合一对一责任制助产护理.比较3组产妇的分娩疼痛、产程和产后出血量.结果 3组间分娩疼痛程度的差异有统计学意义(P<0.05),C组的分娩疼痛程度显著轻于A组和B组(P均<0.016).3组间第一产程、第二产程和总产程的差异均有统计学意义
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