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基于＂5E＂教学模式,进行制作和观察有丝分裂临时装片的探究实验,取得很好的实验结果。
“5E”教学模式在“有丝分裂实验”教学中的应用
【摘 要】
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基于＂5E＂教学模式,进行制作和观察有丝分裂临时装片的探究实验,取得很好的实验结果。
【机 构】
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浙江省缙云中学,浙江省缙云县壶镇中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年3期
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