核心素养下的小学数学计算教学研究

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成熟的数学思维需要以计算能力为基础。核心素养的提出强调在数学计算教学中,教师既需要讲解理论知识,还需要培养学生的思维能力。在小学数学计算教学当中,应该始终以学生的核心素养培养作为目标,增强教学的实效性,满足学生的全面发展需求。小学数学教师应积极创设多样化教学内容,并将核心素养培养目标融入其中,为学生开展更好的更具科学的教学方式。
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