MicroRNA-133在急性心肌梗死诊断中的研究

来源 :中国民康医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hotsnow5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究了MicroRNA-133(miR-133)在急性心肌梗死急性期的表达情况。方法:本研究纳入急性心肌梗死(AMI)患者38例,对照组患者35例。在心肌梗死症状发作后的不同时间段:AMI患者人院时(T0:5.24h±1.38h),AMI发病24h(T24),AMI后第7天采血液样本并应用实时定量PCR法对血浆中miR-133表达水平进行检测。应用酶联免疫吸附测定(ELISA)法检测血浆肌钙蛋白I(cTnI)的表达情况。结果:急性心肌梗死患者血浆中miR-133的表达水平在AMI患者人院时
其他文献
当前,新课程改革不断深入,对各学科教学提出了更高的要求。新课标环境背景下,初中在开展历史与社会教学中,要积极运用史料,充分突出史料在教学中的价值。史料在初中历史与社
设f(n)表示自然数n的乘法分拆数,若对一切自然数m,1≤m【n,都有f(m)【f(n),则称自然数n为高可分拆数,本文对几种类型的自然数给出了判定其为高可分拆数的条件。
版画具有较强的审美性、实践性和创造性,更由于兼具绘画和工艺的特性,版画有更突出的动手的实践性特征和动脑的创造性思维特征。版画进行过程的多次转换、多次创造的功能是其
目的:探讨掌侧锁定加压钢板固定治疗老年桡骨远段骨折的疗效。方法:选取58例老年桡骨远端骨折患者作为研究组,采取掌侧锁定加压钢板固定手术;选取53例同类患者采用皮克氏针内固
状腺”、“糖与电解质紊乱”、“代谢性骨病”三个专题,针对内分泌代谢疾病的临床难点、研究热点和理论焦点展开讨论,各领域权威专家从“临床上有无亚临床甲状腺功能减退症前期
随着新时期教学改革的不断深入,高中化学实验课教学越来越受到一线教师的高度重视。因为实验教学能使学生更加深刻的理解和感受化学内涵,并通过亲身实验不断培养学生学习化学
本文得到了关于素环导子的若干结果,其中的定理2推广了E.Posner[1]的一个经典结果
若k个正整数的和为n,那么这k个正整数积的r次幂的多重和就是正整数的r次幂的k重卷积.使用生成函数方法首先得到了一次幂和二次幂的k重卷积的求和公式,然后借助于导数算子和第
肺部孤立性炎性结节是指肺内直径≤4cm的类圆型病灶。本文对我院经手术病理证实及抗炎治疗后CT随访复查的20例肺部孤立性炎性结节做一回顾性分析,对该病变的的CT征象进一步认
分析了MAX629的功能及特点,给出了采用MAX629构成的实用电路.