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意外是课堂生成的最佳“调和油”——“分一分(一)”教学案例
意外是课堂生成的最佳“调和油”——“分一分(一)”教学案例
来源 :中国校外教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jw_wanghaibing
【摘 要】
:
新课堂是开放的多边互动的生活,不能像制造产品那样严密地安排和预设,我们应着眼于动态生成的观点,课前应精心设计弹性的教学方案,课堂中要依据学生学习中的实际情况,根据学
【作 者】
:
胡婷雯
【机 构】
:
浙江永康市人民小学
【出 处】
:
中国校外教育(理论)
【发表日期】
:
2007年10期
【关键词】
:
分数
新课堂
多边互动
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新课堂是开放的多边互动的生活,不能像制造产品那样严密地安排和预设,我们应着眼于动态生成的观点,课前应精心设计弹性的教学方案,课堂中要依据学生学习中的实际情况,根据学生心理的、情感的、知识的需要随时做出富有创意的调整。
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