【摘 要】
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采用文献资料法、访谈法等分析社会、学校、家庭等因素对青少年校外体育活动的不同影响。主要结论:可以从时间、场地器材、社会体育师指导员、科学训练、制度、家庭、安全、
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采用文献资料法、访谈法等分析社会、学校、家庭等因素对青少年校外体育活动的不同影响。主要结论:可以从时间、场地器材、社会体育师指导员、科学训练、制度、家庭、安全、公益等方面来保障青少年的校外体育活动。建议:中小学一定要把素质教育落到实处,家庭教育要配合学校教育,在完成家庭作业的同时不要忘记让他们锻炼身体。身体是学习的保障,没有好的身体,就不会有高效的学习效率。要切实减轻青少年的学习负担,学校和家庭要共同配合,让他们在书山题海中歇歇脚,多给他们一些锻炼身体和拓展素质的时间,鼓励他们双休日、节假日高高兴兴地去参加体育活动。政府部门要加强校外体育活动与学校、家庭、社区的联系,积极利用学校和社会资源,努力为青少年的健康成长服务。
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