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在内蒙古这个少数民族地区，学生的民族文化、生活背景、交流方式等都有不同程度上的差异背景下，我们把“柔性管理”这一理念引入到内蒙古师范大学公共体育教学中，以“学生为中心”，通过不断的管理创新，灵活与变通，实现教学的人性化和柔性化，有利于调动学生的积极性和主动性，提高人才培养，促进高校体育教学的发展及学生的全面发展。