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幸福是天真活泼的孩子拿着奖状,笑盈盈地站在父母面前。
幸福是一对恋人伴着婚礼进行曲,迈着轻盈的脚步走进新婚的礼堂。
幸福是成了家的孩子,在工作之余,带着妻子儿女,去看望已经两鬓斑白的父母。
幸福是一对年迈的老人在夕阳的余晖里,盛着满脸的微笑,相互搀扶着走在静谧的花园里。
幸福是一种内心快乐的状态。它不是一般的快乐,而是非常强烈和深刻的快乐,以致我们会由衷地觉得活着是多么有意思,人生是多么美好。正是这样,幸福的体验是直接包含着我们对生命意义的肯定评价。感到幸福,也就是感到自己生命意义得到了实现。
我们要努力做一个幸福的人,然而做一个幸福的人并不容易。
幸福的人懂得正确对待生活中的不幸,不斤斤计较自己的得失。他们明白有时得到的比失去的更宝贵。他们懂得不幸往往是幸福的垫脚石,没有它,我们无法摘到幸福之树上的果子;他们明白不幸往往是幸福的衬托,没有它,我们无法感觉到幸福的存在;他们明白不幸往往和幸福相依相生,“福兮祸之所伏,祸兮福之所倚”。
做一个幸福的人,需要一种平和的心态,需要平静地对待成功与失败。成功固然可喜,失败也不气馁。失败是成功他娘,没有失败哪来成功?每次失败都是以成功为起点的,每次失败里都孕育着成功。如果在起点上平静面对挫折,坚持下去必能达到成功的终点。相反,如果遭遇失败就自怨自艾,甚至破罐子破摔,那么不但自己得不到幸福,而且还会永远与幸福无缘。
做一个幸福的人,把希望寄托在今天,把行动留到今天。思考在今天,奋斗在今天。我们既仰头望天又低头看地。仰头望天,我们充满希望;低头看地,我们脚下有路。有希望又有路,我们怎会不幸福?把每一个今天变成一个个美好的明天。
做一个幸福的人,拥有思想的瞬间是幸福的,拥有感受的快意是幸福的;拥有激动的时刻是幸福的,幸福就是我们心灵的丰盈,幸福就是自己生命在生活过程中的真实释放。
[带队老师点评]
文章先说幸福是什么,然后说如何做一个幸福的人,顺序合理。在阐明“幸福是什么”时,作者没有用枯燥的说教,而是用具体形象的语言来表达,这起到化抽象为具体的作用。
幸福是一对恋人伴着婚礼进行曲,迈着轻盈的脚步走进新婚的礼堂。
幸福是成了家的孩子,在工作之余,带着妻子儿女,去看望已经两鬓斑白的父母。
幸福是一对年迈的老人在夕阳的余晖里,盛着满脸的微笑,相互搀扶着走在静谧的花园里。
幸福是一种内心快乐的状态。它不是一般的快乐,而是非常强烈和深刻的快乐,以致我们会由衷地觉得活着是多么有意思,人生是多么美好。正是这样,幸福的体验是直接包含着我们对生命意义的肯定评价。感到幸福,也就是感到自己生命意义得到了实现。
我们要努力做一个幸福的人,然而做一个幸福的人并不容易。
幸福的人懂得正确对待生活中的不幸,不斤斤计较自己的得失。他们明白有时得到的比失去的更宝贵。他们懂得不幸往往是幸福的垫脚石,没有它,我们无法摘到幸福之树上的果子;他们明白不幸往往是幸福的衬托,没有它,我们无法感觉到幸福的存在;他们明白不幸往往和幸福相依相生,“福兮祸之所伏,祸兮福之所倚”。
做一个幸福的人,需要一种平和的心态,需要平静地对待成功与失败。成功固然可喜,失败也不气馁。失败是成功他娘,没有失败哪来成功?每次失败都是以成功为起点的,每次失败里都孕育着成功。如果在起点上平静面对挫折,坚持下去必能达到成功的终点。相反,如果遭遇失败就自怨自艾,甚至破罐子破摔,那么不但自己得不到幸福,而且还会永远与幸福无缘。
做一个幸福的人,把希望寄托在今天,把行动留到今天。思考在今天,奋斗在今天。我们既仰头望天又低头看地。仰头望天,我们充满希望;低头看地,我们脚下有路。有希望又有路,我们怎会不幸福?把每一个今天变成一个个美好的明天。
做一个幸福的人,拥有思想的瞬间是幸福的,拥有感受的快意是幸福的;拥有激动的时刻是幸福的,幸福就是我们心灵的丰盈,幸福就是自己生命在生活过程中的真实释放。
[带队老师点评]
文章先说幸福是什么,然后说如何做一个幸福的人,顺序合理。在阐明“幸福是什么”时,作者没有用枯燥的说教,而是用具体形象的语言来表达,这起到化抽象为具体的作用。