【摘 要】
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本文针对洛江区虹山中学这所山区农村薄弱学校存在的问题,以洛江区教育管理为切入点,探索山区农村薄弱学校教育管理之道,拟通过探索分析虹山中学在布局调整后成功实现教育管
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本文针对洛江区虹山中学这所山区农村薄弱学校存在的问题,以洛江区教育管理为切入点,探索山区农村薄弱学校教育管理之道,拟通过探索分析虹山中学在布局调整后成功实现教育管理跨越发展的有效途径,为农村中学教育管理提供借鉴。
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