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当前历史教学中，概念、名词满天飞，缺乏对历史细节的描述。这样的历史课堂抽象的不只是生动的历史，也抽离了学生对这门课的兴趣，更重要的是，它还抽象了学生的思维。要把隐去的“人”召回初中历史课堂，以人物的情感唤起学生对历史的兴趣，以人物的经历展示历史时代背景，做到“以人带事”“以人阅史”。
把隐去的“人”召回初中历史课堂
【摘 要】
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当前历史教学中，概念、名词满天飞，缺乏对历史细节的描述。这样的历史课堂抽象的不只是生动的历史，也抽离了学生对这门课的兴趣，更重要的是，它还抽象了学生的思维。要把隐去的“人
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区良渚街道第一中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年9期
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