高中信息技术案例教学的分析研究

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信息技术是一门实践性非常强的学科,它基于学生的亲历体验和动手操作,通过“任务驱动”的方式,将操作知识分解成若干个具有完整性、趣味性强的“任务”,让学生通过主动思考、积极探究完成任务.信息技术涉及的一些概念、原理等内容,如果通过讲解演示的方式,学生内化需要时间较长且难以达到较好的效果.案例教学,为信息技术教学提供了一个开放、互动的环境,通过创设情景、师生对话、生生合作等活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动机,让他们在解决的过程中获取真知,提高操作技能.
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