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随着高职数学教学的难度越来越高，高职教师开始在教学实践中采用分层次教学法。这一方法的使用提高了高职数学的教学效率，但是在实践当中还存在诸多问题。笔者着眼于分层次教学法的概念、作用及应用方法，在分析当下高职数学教学分层次教学现状的基础上，提出一些改善高职数学教学的对策。
《应用数学》分层次教学探索与实践
【摘 要】
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随着高职数学教学的难度越来越高，高职教师开始在教学实践中采用分层次教学法。这一方法的使用提高了高职数学的教学效率，但是在实践当中还存在诸多问题。笔者着眼于分层次教学
【机 构】
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鄂州职业大学 湖北 鄂州 436000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年30期
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【摘要】商务英语人才的培养也应该与其他高素质技能型人才一样，把职业道德素质放在首位，使学生学会做人，学会做事，培养职业热情，形成高尚的职业素养，只有这样才能顺应人才结构新格局下对高素质、高层次人才的需求。本文分析了高校商务英语专业学生需具备的职业能力，进一步明确高校商务英语专业教师的任务，就是为社会培养一批英语听、说、读、写和翻译等能力强，具备国际商务贸易基础理论的知识，熟悉国际的商务业务操作流程
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