基于CNKI的中小学体育“课课练”文献综述研究

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运用文献资料法通过中国知网分析了1980年以来我国中小学体育教学中"课课练"在理论和实践方面的研究现状。分析后得知,在我国中小学体育教学中"课课练"经历了摸索、衰落、全面发展这样一个曲折的过程,在已有的研究成果中也多集中于理论和实践两个方面。毛振明教授也曾指出"课课练"在发展中小学生的身体素质方面发挥着举足轻重的作用,在体育新课程标准的范畴下我们应该推进安全高效、形式多样的"课课练"。
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