课堂文化维度下的中亚留学生汉语课堂观察分析报告

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本文从课堂文化的观察维度出发,以中亚留学生的两堂口语课为观察对象,结合崔云漷等人的课堂观察理念,使用课堂观察工具对中亚留学生汉语课进行观察记录,并结合课堂文化进行分析。
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