【摘 要】
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<正> 印度是个有着几千年古老文明的国家,也是当前世界上地域辽阔、人口众多的国家之一。由于将近二百年的殖民主义统治带来的后果,阶级剥削和种姓制度造成的人为不平等,更加
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<正> 印度是个有着几千年古老文明的国家,也是当前世界上地域辽阔、人口众多的国家之一。由于将近二百年的殖民主义统治带来的后果,阶级剥削和种姓制度造成的人为不平等,更加剧了这个古老国家的各种社会矛盾。教育事业长时期以来严重落后,人民文化水平普遍低下,极大地障碍了国家的发展。因此,大力发展教育事业,包括在全国范围内发展成人教育事业,已经成为印度政府和民间共同关心的问题。任务和措施由于印度过去长期
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<正> 在数学课上。选择适当的例题,引导学员从各种不同的角度来解题,组织课堂讨论,能激发起个体的灵感,发挥群体的优势,使教学气氛渐入佳境。譬如我在讲解了例题求∫secxdx
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与中国大陆相隔一湾浅水的宝岛台湾，传统文化的根扎得很深。许多小孩三四岁就开始背诵唐诗、三字经。许多人在学书法、古筝、水墨画，以前还流行中国结。清明节，家家户户要上山扫
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<正>降低围产儿死亡率是围产期保健工作的主要目的,在围产儿死亡率中,早产儿占很高的比率.我们于1988～1993年对本院出生的死亡早产儿156例,进行了尸检,结合围产期情况,对死亡
2000年11月，“小学科学与数学教育国际会议”在北京师范大学召开，会议介绍并倡导通过探究式科学教育的方法来提高小学科学与数学教育水平。会上，时任教育部部长的陈至立女士在开幕式上做了重要讲话，李岚清同志在接见会议代表后指示，在中国选择一些城市进行试点。会议期间，中国教育部和法国科学院签订了合作協议， “做中学”科学教育改革实验项目开始筹备。 2001年 4月，受法国科学院的邀请，教育部和