【摘 要】
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近年来,高校少数民族学生的数量不断增长,少数民族学生在成长环境、风俗习惯、心理特征等方面与其他学生相比存在着一定差异,如学业基础薄弱、沟通交流不畅、适应性不足等,这
【机 构】
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北京林业大学林学院,北京林业大学学生处
【基金项目】
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2016年度首都大学生思想政治教育研究专项课题“北京农林院校少数民族学生学业现状调查研究”,项目编号BJSZ2017ZC168;北京林业大学思想政治教育研究课题“北京林业大学少数民族学生学业现状研究”,项目编号BJFUZD201602
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近年来,高校少数民族学生的数量不断增长,少数民族学生在成长环境、风俗习惯、心理特征等方面与其他学生相比存在着一定差异,如学业基础薄弱、沟通交流不畅、适应性不足等,这些差异直接影响到少数民族大学生的成长与发展,也影响了高校少数民族学生人才培养的质量。为进一步完善少数民族大学生学业辅导体系,依托北京林业大学＂青松计划＂工作室,通过问卷调查法和访谈法,对少数民族学生的学业情况进行了调查研究,并在此基础上提出了对高校少数民族学生进行学业辅导的具体措施：首先,学业辅导要精准化;其次,普通话训练要日常化;第三,思想政
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