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随着教学改革的不断深入,不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,然而许多貌似优秀的课堂教学,其实效果并不理想.下面从笔者在教学工作中发现的问题,就教学环节几个方面来谈一谈自己的粗浅看法.
浅谈初中数学教学中的误区
【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,然而许多貌似优秀的课堂教学,其实效果并不理想.下面从笔者在教学工作中发现的问题,就教学环节
【机 构】
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江苏省赣榆县外国语学校北校区
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年4期
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