以人为本 注重创新——探究性学习浅议

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现代教育理论认为,教育的本质是一种培养人的社会活动。教育与教学研究的基本出发点和最终归宿都应该是人,是成长中的人,是独一无二的人。强调学生在学习过程中的主体地位,意味着不仅将学生视为教育的对象,更切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者、教育与自我教育的主体。以人为本的教育理念强调学生是具有思想、意识、感情、欲望、需求以及各种能力的活生生的人。为此,了解并尊重他们的感受和体验、需求和愿望,并在尊重的基础上爱护学生,了解和沟通学生的心灵,这正是每一位老师应做到的。那么,如何体现学生在学习过程中的主体地位
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