《世界气候类型》教学的几点突破

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  【摘要】世界气候类型共十三种,十三种类型各有各的特点,分布和典型代表地区及城市,牵扯到气候类型图,世界气候类型分布图,生物等各方面的知识,多而杂,历来是学习、考试的重点和难点。因此,在进行气候类型的教学时,根据知识和学生特点,有针对性地采取了以下几方面的措施,降低学习难度,提高学习效率。
  【关键词】分类;气温;降水
  一、分类学习
  初中学生必须掌握的气候类型有9种,按热量状况,将这9种气候类型分为3大类:热带气候类型4种,亚热带气候类型2种,温带气候类型3种,热带气候类型1课时教学,亚热带气候类型和温带气候类型合用1课时教学,同堂配相关练习巩固,再加1课时专项练习进一步强化教学效果。
  二、学读气候类型图
  学习气候类型之前,先学读气候类型图中最常见的气温曲线和降水柱状图,为进一步学好气候类型打好基础。
  读气温曲线和降水柱状图强调以下几点:
  1.先读横坐标,代表1年12个月。
  2.再读纵坐标,左侧纵坐标代表气温,单位℃。
  3.再读纵坐标,右侧纵坐标代表降水,单位㎜。
  三、学习热带气候类型
  1.读气候类型图,总结气候特点。
  ⑴读气温(划15℃温度辅助线),4种气候类型最低温都﹥15℃,全年高温。
  ⑵最大差别在降水:
  ⑶气温和降水结合:
  2.读世界气候类型图,总结分布。
  ⑴读图例,确定与气候类型对应的颜色:
  ⑵读颜色,确定气候类型的分布:
  3.特殊知识点。
  4.当堂辅以相关练习,应用和巩固相关知识点。
  四、同样四步走学习亚热带2种气候类型和温带3种气候类型。
  五、以上9种气候类型全部学完后,安排1节专题综合练习,针对出现问题再纠正补充。
  世界气候类型,共十三种,十三种类型各有各的特点,分布和典型代表地区及城市,牵扯到气候类型图,世界气候类型分布图,生物等各方面的知识,多而杂,历来是学习、考试的重点和难点。因此,在进行气候类型的教学时,根据知识和学生特点,有针对性地采取了以下几方面的措施,降低学习难度,提高学习效率。
  一、分类学习
  初中学生必须掌握的气候类型有9种,按热量状况,将这9种气候类型分为3大类:热带气候类型4种,亚热带气候类型2种,温带气候类型3种,热带气候类型1课时教学,亚热带气候类型和温带气候类型合用1课时教学,同堂配相关练习巩固,再加1课时专项练习进一步强化教学效果。
  二、学读气候类型图
  学习气候类型之前,先学读气候类型图中最常见的气温曲线和降水柱状图,为进一步学好气候类型打好基础。
  读气温曲线和降水柱状图强调以下几点:
  1.先读横坐标,代表1年12个月。
  2.再读纵坐标,左侧纵坐标代表气温,单位℃。
  ⑴定半球,最高溫出现在7月北半球,最高温出现在1月南半球;
  ⑵定热量带:最低温﹥15℃,热带;最低温﹥0℃,亚热带(特例:温带海洋性气候);最低温﹤0℃,温带。
  3.再读纵坐标,右侧纵坐标代表降水,单位㎜。
  ⑴每个月都有降水,最少﹥100㎜,全年多雨型;
  ⑵每个月都有降水,最少﹥50㎜,全年湿润型;
  ⑶每个月几乎无降水,全年少雨型;
  ⑷降水集中在夏季,夏雨型;
  ⑸降水集中在冬季,冬雨型。
  三、学习热带气候类型
  1.读气候类型图,总结气候特点。
  ⑴读气温(划15℃温度辅助线),4种气候类型最低温都﹥15℃,全年高温。
  ⑵最大差别在降水:①每个月都有降水,最少﹥100㎜,全年多雨;
  ②每个月几乎无降水,全年少雨;
  ③降水集中在夏季,夏雨;
  ⑶气温和降水结合:①全年高温多雨—热带雨林气候;
  ②全年高温少雨—热带沙漠气候;
  ③全年高温,夏季多雨,最大降水量﹥600㎜—热带季风气候;
  ④全年高温,夏季多雨,最少时滴水不降—热带草原气候。
  2.读世界气候类型图,总结分布。
  ⑴读图例,确定与气候类型对应的颜色:①深绿—热带雨林气候;
  ②黄—热带沙漠气候;
  ③草绿—热带季风气候;
  ④浅绿—热带草原气候。
  ⑵读颜色,确定气候类型的分布:①热带雨林气候—赤道附近;
  典型地区—南美洲亚马逊流域
  典型城市—新加坡
  ②热带沙漠气候—回归线附近西岸和内部;
  典型地区—非洲北部撒哈拉
  典型城市—阿斯旺
  ③热带季风气候—回归线附近东岸;
  典型地区—亚洲中南半岛和印度半岛
  典型城市—孟买
  ④热带草原气候—雨林气候两侧。
  典型地区—非洲
  典型城市—巴马科
  3.特殊知识点。⑴热带雨林气候—板状根
  ⑵热带草原气候—长颈鹿,斑马,羚羊,狮子等动物。
  4.当堂辅以相关练习,应用和巩固相关知识点。
  四、同样四步走学习亚热带2种气候类型和温带3种气候类型。
  五、以上9种气候类型全部学完后,安排1节专题综合练习,针对出现问题再纠正补充。
  通过以上措施有效降解学习难度,增强学习效果,取得一定成效。
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