切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅析新课程理念下如何激发高中学生学习英语的兴趣
浅析新课程理念下如何激发高中学生学习英语的兴趣
来源 :数字化用户 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amavis
【摘 要】
:
兴趣是学习的关键,英国人常说,“教育一定是有趣的,”学生在兴趣的驱动下,必然会充分调动各个感官参与到课堂学习中来,才能不依赖于教师而主动地建立起自己的英语知识体系和
【作 者】
:
徐红英
【机 构】
:
561100,安顺市平坝区第一高级中学 贵州 安顺
【出 处】
:
数字化用户
【发表日期】
:
2017年12期
【关键词】
:
新课程
激发
高中生
学习英语
兴趣
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是学习的关键,英国人常说,“教育一定是有趣的,”学生在兴趣的驱动下,必然会充分调动各个感官参与到课堂学习中来,才能不依赖于教师而主动地建立起自己的英语知识体系和语言应用体系.那么如何提高课堂的趣味性,如何激发高中生学习英语的兴趣呢?
其他文献
依那普利和尼卡地平对慢性肾功能不全者尿白蛋白排泄的长期作用
高血压和尿白蛋白排泄(UAE)是慢性肾功 Hypertension and urinary albumin excretion (UAE) are chronic renal function
期刊
尿白蛋白排泄
慢性肾功能不全
尼卡地平
肾功
钙通道阻滞剂
出球动脉
慢性间质性肾炎
血液动力学
清除率
平均动脉压
用单克隆抗体免疫毒素体外净化自体骨髓移植的研究
体外净化骨髓中残留白血病细胞的方法,以免疫学方法特异性最强。我们与军事医学科学院协作,从1988牛5月开始应用补体介导细胞毒法和单克隆抗体与蓖麻毒素偶联制备成免疫毒素
期刊
免疫毒素
单克隆抗体
白血病细胞
蓖麻毒素
方法特异性
介导细胞
骨髓检查
预处理方案
军事医学科学院
免疫学
实现地理课堂教学有效性方法初探
在界定课堂教学有效性内涵的基础上,选择教学中知识传授、能力培养、情感熏陶三个一级评价指标,每个一级指标中再选取两个,共计6个二级评价指标,以此构建地理课堂教学有效性
期刊
地理
课堂教学
有效性方法
初探
报告发现农业是污染新元凶
When you think of pollution in China,you tend to think first of smoke stacks 2 and smog 3-bound factory landscapes and lead-poisoned4 children and fields coated
期刊
think
children
factory
coated
smoke
priority
encouraging
sewage
原污水
finding
浅谈新课改下的初中历史教学策略
在新课程改革背景下,历史教师在备课时要更好地去设计教学,改善师生关系,营造良好教学氛围;通过情境创设,以学生为学习主体,引导学生自主学习;设计多样教学实践活动,调动学生
期刊
新课改
初中历史
教学策略
开展计算机技能竞赛活动 促进师生共同成长
“中职学校计算机技能大赛”是一个由各级教育主管部门举办,层层选拔,旨在为充分展示职业教育改革发展的丰硕成果,集中展现职业院校师生的风采,努力营造全社会关心、支持职业
期刊
计算机技能
各级教育
专题学习网站
职组
产教结合
中小学电教
现代教学思想
教育信息技术
教学材料
技术教育
非药物治疗轻型高血压男性病人的效果优于普萘洛尔及安慰剂:随机前瞻性研究
作者对79例高血压病人进行随机安慰剂对照研究,对比各组12周内的血压、代谢、运动耐量和生活质量的变化,评估非药物治疗之疗效。方法受试者均为男性,年龄≥30岁,三次平均坐
期刊
药物治疗
普萘洛尔
坐位舒张压
男性病人
安慰剂对照
钠盐摄入
运动耐量
负荷运动
普蔡洛尔
热量摄入
高职“教育学”课程教学法分析
“教育学”课程是高职院校中的重要学习课程,不仅能够培养专业的高素质人才,同时还能够促使学生更好的为基础教育服务.因此,在高职“教育学”课程教学中,教师应通过多种教学
期刊
高职教学
教育学
教学方式
现在分词用法与考点探究
1.现在分词的时态形式有一般式和完成式两种。现在分词一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生或晚于谓语动词的动作;现在分词完成式表示的动作是在谓语动词表示
期刊
现在分词
谓语动词
一般式
高考题
主语补足语
全国卷
被动语态
something
成式
trouble
例谈科学课堂中激发学生主动有效学习的策略
初中科学课程的核心理念是:提高每一个学生的科学素养.科学素养包含四个方面:理解科学的知识;理解科学研究的过程与方法;理解科学的情感、态度与价值观;理解科学、技术与社会
期刊
科学素养
主动
有效
建构
迷思概念
与本文相关的学术论文