【摘 要】
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在全球经济一体化时代背景下对“基础日语”课程进行改革探索,有助于高校培养更多日语专业的应用型人才,有利于支撑中日贸易需求.文章先阐述课程基本信息和改革背景,加强高校对“基础日语”课程的了解,然后对“基础日语”教学存在的问题进行分析,为教改提供方向.研究发现,“基础日语”教学存在学生学习主动性不高、教师教学水平不高、教学模式陈旧落后、教学方式单一等问题,高校应明确教改导向,从学生、教师、教学方式等方面进行改进.
【机 构】
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重庆对外经贸学院,重庆401520
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在全球经济一体化时代背景下对“基础日语”课程进行改革探索,有助于高校培养更多日语专业的应用型人才,有利于支撑中日贸易需求.文章先阐述课程基本信息和改革背景,加强高校对“基础日语”课程的了解,然后对“基础日语”教学存在的问题进行分析,为教改提供方向.研究发现,“基础日语”教学存在学生学习主动性不高、教师教学水平不高、教学模式陈旧落后、教学方式单一等问题,高校应明确教改导向,从学生、教师、教学方式等方面进行改进.
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