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在新课程、新理念逐步走进校园的今天，教学方式发生了很大的变化。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这多重对话关系，包括了学生与文本、教师与学生及学生与学生间的对话。那么，如何有效地促进他们创新思维的发展和实践能力的提升？我认为应该从三方互动，即生本互动、生生互动、师生互动入手。