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本文作者以实验材料为依据,从理论和实践的角度批评了皮亚杰的认知发展理论及其在教育上的应用。此文有助于我们较全面地了解皮亚杰的认知发展理论及其对教育的意义。原文载于美国哥伦比亚大学师范学院学报1982年冬季号。现节译其主要内容以供参考。译者对原文的个别段落作了变动。
皮亚杰的理论描述了什么?
【摘 要】
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本文作者以实验材料为依据,从理论和实践的角度批评了皮亚杰的认知发展理论及其在教育上的应用。此文有助于我们较全面地了解皮亚杰的认知发展理论及其对教育的意义。原文载
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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1984年3期
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