论文部分内容阅读
在班级管理中,对有心理问题的学生,班主任可从家庭因素、外来文化的影响、学校和学生自身的因素等方面分析问题产生的主要原因,采取不同的策略,如俯下身来倾听、静下心来探讨、春风化雨解心结、主题教育助成长,帮助学生应对心理问题。
班级管理中的心理健康教育初探
【摘 要】
：
在班级管理中,对有心理问题的学生,班主任可从家庭因素、外来文化的影响、学校和学生自身的因素等方面分析问题产生的主要原因,采取不同的策略,如俯下身来倾听、静下心来探讨
【机 构】
：
甘肃武山县渭北初级中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2021年18期
其他文献
氢能因清洁高效、可再生等优点,被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源。水煤气变换反应是工业上常用的反应,在将CO废气回收利用的同时也是一种重要的制氢手段,具有治理环境和
低阶煤有机质缩合程度低,富含桥键和侧链,氢碳原子比和挥发分高,具有较高的化学反应性。催化加氢转化是从低阶煤中获取液体燃料和化学品的有效途径之一。然而,低阶煤氧含量和
针对170多年来按照物理相似性、以显微组分为基础的传统煤化学研究方法普适性差和近70 a来借助现代分析仪器和量子化学计算得到的煤大分子结构模型无法解析煤结构和反应性的
一些青春期学生叛逆的表象下是狭隘的现行认知、脆弱的心理与强大的尊严的对峙。为人师者只有将耐心、细心、爱心、幽默融入教学,才能走进这些学生的内心并与他们更好地相处,
为提升煤直接液化油品的附加值,凸显其高芳烃的结构优势,以新疆淖毛湖煤(NMH)和循环溶剂为原料,利用2 L高压釜研究了NMH煤加氢液化富产芳烃的过程调控和催化剂调控规律,借助1
文章以东海中学初中家校合作为例,从家校合作缺乏规范制度约束,家校双方合作能力偏低,合作持续性、连贯性不佳,学校资源不足等方面来探索欠发达地区的家校合作困境。想要走出
生物质是一种丰富、清洁和可再生的有机燃料,生物质能的开发和利用可有效解决环境污染和能源问题。然而生物质热解油、气的热值低等问题抑制了其开发利用。生物质与重油共热
文章根据对学生的观察、谈心、家访,分析新冠肺炎疫情对学生造成的影响和复学后学生存在的心理共性问题。针对学生心理方面出现的问题,班主任很有必要对学生进行心理健康团体
对国家能源集团宁夏煤业有限责任公司GSP干粉气化炉产生的气化细渣进行了粒度组成、密度组成等基本物性分析,利用复锥结构水介旋流器对其进行了水介质重力分选,以产品灰分、