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道德与法治课程是提高学生思想道德素养的重要载体,科学组织教学对促进学生的思维发展有重要的影响。本文从思维训练入手,对小学道德与法治课堂教学改革进行分析,提出了构建思维课堂的建议,旨在引导学生从深层次思考道德问题,能养成自我管理和自我教育的良好习惯。
小学道德与法治思维课堂的教学建构
【摘 要】
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道德与法治课程是提高学生思想道德素养的重要载体,科学组织教学对促进学生的思维发展有重要的影响。本文从思维训练入手,对小学道德与法治课堂教学改革进行分析,提出了构建
【机 构】
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江苏省如皋市李渔小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年30期
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