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作文应是对生活的反映，是个体思想情感的体现。生活是千差万别的，可我们的学生写出的作文却往往是千篇一律。究其原因，受班级授课教学的制约，学生积累不够丰富，但更主要的是由于学生对生活的认识、对是非的判断能力不强，而缺乏个性的生活体验。因此，教师在进行作文指导时就应重视个性的存在和发展。
让作文插上“个性”的翅膀——浅谈个性化作文的教学
【摘 要】
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作文应是对生活的反映，是个体思想情感的体现。生活是千差万别的，可我们的学生写出的作文却往往是千篇一律。究其原因，受班级授课教学的制约，学生积累不够丰富，但更主要的是由于学
【机 构】
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保定市县学街小学
【出 处】
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中小学教育与管理
【发表日期】
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2008年7期
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