“让墙壁也会说话”——浅谈小学英语教学环境的创设

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教室是学生在校学习的场所,是获得知识、提高能力的主要阵地。心理学认为,自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响。教室的布置对学生学习的影响也不例外,一个有文化色彩的教室环境的布置,对于学生的英语学习能产生潜移默化的影响,更能为教师的课堂教学带来事半功倍的教育效果,提升教师课堂教学的魅力。
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