单元整体教学设计研究

来源 :教学月刊小学版(数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljc20090204
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<正>《义务教育数学课程标准(2022年版)》确立了核心素养导向的课程目标,并倡导要“重视单元整体教学设计”,要“改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑,以及学习内容与核心素养表现的关联”。一线教师也已经开始对单元整体教学设计进行研究。北京教育学院刘晓婷副教授带领其研究团队对“指向核心素养的单元整体教学设计”展开研究,提出“单元整体教学设计要整体分析数学内容本质和学生认知规律,合理整合教学内容;
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