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摘要：一百年前，我国的一大批有志青年在爱国心的驱动下发起了声势浩大的反帝反封建运动。一百年后，“五四精神”像一盏明灯，依旧带领广大青年不断奋斗、不断为国奉献。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现全面小康社会的重要节点，再次强调“五四精神”，强调其在新时代新形势下栽培青年的价值维度和实践向度，对激励更多青年持续创新、不断奋斗、为中国未来更好的崛起具有非常显著的实践价值和实际意义。
关键词：“五四精神”;青年;培养;价值维度;实践向度
引言：
五四运动从发起到精神发扬传播的这百年来，很好的促进了中国广大青年的斗志，为中国共产党的发展注入了新的思想。青年人才作为民族进步的核心力量，我党一直对青年人才的良好发展和综合培养给予高度重视，特别是进入习近平新时代中国特色社会主义以来，总书记多次在讲话中寄语全国青年要站在新的历史起点上，将“五四精神”充分融入到各位青年的成长中去，用自身的学习和实践行动践行“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，从而充分发挥青年价值，为建设更加美好的中国而不断的努力。
一、“五四精神”嵌入“新”时代青年培养的时代价值
“五四精神”在青年培养中的融入应该体现出青年的精神面貌和风貌，并将其中深刻的民族感和责任感充分彰显出来。因此，对于“五四精神”中包含的爱国、进步、民主、科学精神，也应该在培养青年过程中详细而具体的体现出来，充分发挥每一种精神在新时代的新价值。
（一）爱国精神充分凝聚中国力量
爱国精神作为每一位中华儿女都应该具备的品质，当然也在五四青年运动中有了充分的体现，回想百年前在国家危难之际，有多少青年满怀壮志和愤慨，走向了反帝反封建的救国之路。有了爱国之情作为精神支撑，广大青年率领与各路工人和知识分子走向了推动社会发展的正确道路。事实上，爱国精神是国人具备的最为朴素的一种精神，但在遭遇国家问题的关键时刻，爱国精神往往能够发挥出最为强大的力量，将国人的心团结到一起。在新时代，我国面临着来自不同国家不同层面的各种挑战，需要我们不断的高举爱国旗帜，为国家战胜一切艰难险阻，走向新胜利助威。
（二）进步精神加快国家富强
五四运动爆发前，中国已经处于岌岌可危的状态，这样关键的时刻无数有志青年、进步青年率先站出来，将国家安危当做己任，不断的进行改革尝试，拯救国家于危难之中，在他们的坚持不懈、努力斗争精神的支撑下，国家才最终得以彻底解放。而站在如今新的历史起点上，我国更重要的是实现富强之梦，因此也离不开各种进步青年的思想创新、科技创新。习总书记不止一次的在大会上提出“撸起袖子加油干”的口号，这就要求我们在心怀理想的同时，也能够以最佳的实际行动和精神状态投入到国家建设中，为实现伟大的中国梦而不断贡献更多的力量。
（三）民主精神保障人民生活幸福
从历史的眼光看，五四运动的发生在很大程度上促进了国人思想的觉醒，彻底激发了人民反帝反封建的决心，同时也极大的推动了马克思主义在我国的大范围传播。从而在各方面带动了民主精神在人民心中的扎根和发展。这样的民主精神和思想，反映在处于新的历史起点的我们党身上，就是我党在执政过程中，需要清楚的认识到，只有得到人民的支持和拥护才能获得更多的发展力量。如今，民主作为我国社会主义核心价值观的重要组成部分，应该在实践中将其作为为人民谋幸福的重要基础。同时，也需要广大的青年都参与进来，充分发扬新时代民主精神，共同建设美好新生活。
（四）科学精神推动民族复兴
在五四运动期间，各个青年知识分子不断进行救国探索，为了民族独立以及发展国家经济，有更加全面的科学知识与更加先进的科学技术以及更多的留学归来的技术人才都在我国大力发展起来。在这一过程中，广大青年人才彰显出的“求真”、“求实”、“创新”等科学精神已经成为了中华民族发展中的重要推动力。展望当今世界，各国之间的竞争越来越激烈，我国要想在竞争中立于不败之地，就需要在科学精神的推动下，大力发展科技，将科学技术更加广泛的应用于教育、经济、民生等各个方面，使其成为我国伟大复兴梦想的重大推动力。
二、“五四精神”嵌入“新”青年培养的实践向度
“五四精神”的真正价值，不是为了在青年培养过程中仅仅强化其理论知识和含义，而是为了在新时代青年多元化观念形成过程中，更加注重“五四精神”价值观的真正实践，使更多的青年成长为高质量、有思想并能够适应时代发展和进步的综合型人才。
首先，在充斥着多元文化的教育环境中，作为新时代中国未来发展的关键人才力量，很多青年出现了爱国心减弱、集体凝聚力降低等消极情况，这与百年前五四运动中的爱国青年形成了巨大的对比。因此，在全国各族人民都为了国家现代化发展不懈努力的过程中，国家应该强化对青年学生的爱国教育力度，将“五四精神”更好的融入爱国教育中去，引导青年學子向成长为优秀的实现中国伟大复兴梦的追梦人看齐。其次，要想成为促进中国梦实现的优秀追梦人，广大的青年学子有必要通过相应的马克思主义教育来强化对社会主义价值观的正确认识和深刻理解，青年应该始终以饱满的精神状态投进新时代国家创新发展的大潮中，争做时代的弄潮儿，紧跟时代发展，将“五四精神”深刻的融入实际学习和实践中。这种实践并不仅仅指以自我为中心的实践发展，而是站在国家发展的角度，深入社会，了解国情，认识国家，始终以为人民服务为实践宗旨，充分发挥自身的创新能力，为国家经济发展、民生安全、人民生活幸福而不懈努力。最后，在将“四精神”嵌入“新”青年培养过程中，也需要站在青年人自身的角度开展工作，给予青年充分的尊重，充分考虑到青年的实际发展需求，有针对性的进行能力的培养，为我国的发展培养多方面的优秀人才。
三、结束语
现如今，社会经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，我国的综合国力也越来越雄厚，这一切都离开无数爱国青年以及革命前辈对其做出的努力，作为社会主义的接班人，应结合时代的发展在五四精神中嵌入新的价值维度和时间向度是非常有必要的。
参考文献：
[1]肖建国.“五四精神”嵌入“新”青年培养的价值维度与实践向度[J].吉林师范大学学报：人文社会科学版，2019（2）：101-106.
[2]陈姚.五四精神对培育时代新人的实践启示[J].广西青年干部学院学报， 2019，29（4）：162-163.
关键词：“五四精神”;青年;培养;价值维度;实践向度
引言：
五四运动从发起到精神发扬传播的这百年来，很好的促进了中国广大青年的斗志，为中国共产党的发展注入了新的思想。青年人才作为民族进步的核心力量，我党一直对青年人才的良好发展和综合培养给予高度重视，特别是进入习近平新时代中国特色社会主义以来，总书记多次在讲话中寄语全国青年要站在新的历史起点上，将“五四精神”充分融入到各位青年的成长中去，用自身的学习和实践行动践行“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，从而充分发挥青年价值，为建设更加美好的中国而不断的努力。
一、“五四精神”嵌入“新”时代青年培养的时代价值
“五四精神”在青年培养中的融入应该体现出青年的精神面貌和风貌，并将其中深刻的民族感和责任感充分彰显出来。因此，对于“五四精神”中包含的爱国、进步、民主、科学精神，也应该在培养青年过程中详细而具体的体现出来，充分发挥每一种精神在新时代的新价值。
（一）爱国精神充分凝聚中国力量
爱国精神作为每一位中华儿女都应该具备的品质，当然也在五四青年运动中有了充分的体现，回想百年前在国家危难之际，有多少青年满怀壮志和愤慨，走向了反帝反封建的救国之路。有了爱国之情作为精神支撑，广大青年率领与各路工人和知识分子走向了推动社会发展的正确道路。事实上，爱国精神是国人具备的最为朴素的一种精神，但在遭遇国家问题的关键时刻，爱国精神往往能够发挥出最为强大的力量，将国人的心团结到一起。在新时代，我国面临着来自不同国家不同层面的各种挑战，需要我们不断的高举爱国旗帜，为国家战胜一切艰难险阻，走向新胜利助威。
（二）进步精神加快国家富强
五四运动爆发前，中国已经处于岌岌可危的状态，这样关键的时刻无数有志青年、进步青年率先站出来，将国家安危当做己任，不断的进行改革尝试，拯救国家于危难之中，在他们的坚持不懈、努力斗争精神的支撑下，国家才最终得以彻底解放。而站在如今新的历史起点上，我国更重要的是实现富强之梦，因此也离不开各种进步青年的思想创新、科技创新。习总书记不止一次的在大会上提出“撸起袖子加油干”的口号，这就要求我们在心怀理想的同时，也能够以最佳的实际行动和精神状态投入到国家建设中，为实现伟大的中国梦而不断贡献更多的力量。
（三）民主精神保障人民生活幸福
从历史的眼光看，五四运动的发生在很大程度上促进了国人思想的觉醒，彻底激发了人民反帝反封建的决心，同时也极大的推动了马克思主义在我国的大范围传播。从而在各方面带动了民主精神在人民心中的扎根和发展。这样的民主精神和思想，反映在处于新的历史起点的我们党身上，就是我党在执政过程中，需要清楚的认识到，只有得到人民的支持和拥护才能获得更多的发展力量。如今，民主作为我国社会主义核心价值观的重要组成部分，应该在实践中将其作为为人民谋幸福的重要基础。同时，也需要广大的青年都参与进来，充分发扬新时代民主精神，共同建设美好新生活。
（四）科学精神推动民族复兴
在五四运动期间，各个青年知识分子不断进行救国探索，为了民族独立以及发展国家经济，有更加全面的科学知识与更加先进的科学技术以及更多的留学归来的技术人才都在我国大力发展起来。在这一过程中，广大青年人才彰显出的“求真”、“求实”、“创新”等科学精神已经成为了中华民族发展中的重要推动力。展望当今世界，各国之间的竞争越来越激烈，我国要想在竞争中立于不败之地，就需要在科学精神的推动下，大力发展科技，将科学技术更加广泛的应用于教育、经济、民生等各个方面，使其成为我国伟大复兴梦想的重大推动力。
二、“五四精神”嵌入“新”青年培养的实践向度
“五四精神”的真正价值，不是为了在青年培养过程中仅仅强化其理论知识和含义，而是为了在新时代青年多元化观念形成过程中，更加注重“五四精神”价值观的真正实践，使更多的青年成长为高质量、有思想并能够适应时代发展和进步的综合型人才。
首先，在充斥着多元文化的教育环境中，作为新时代中国未来发展的关键人才力量，很多青年出现了爱国心减弱、集体凝聚力降低等消极情况，这与百年前五四运动中的爱国青年形成了巨大的对比。因此，在全国各族人民都为了国家现代化发展不懈努力的过程中，国家应该强化对青年学生的爱国教育力度，将“五四精神”更好的融入爱国教育中去，引导青年學子向成长为优秀的实现中国伟大复兴梦的追梦人看齐。其次，要想成为促进中国梦实现的优秀追梦人，广大的青年学子有必要通过相应的马克思主义教育来强化对社会主义价值观的正确认识和深刻理解，青年应该始终以饱满的精神状态投进新时代国家创新发展的大潮中，争做时代的弄潮儿，紧跟时代发展，将“五四精神”深刻的融入实际学习和实践中。这种实践并不仅仅指以自我为中心的实践发展，而是站在国家发展的角度，深入社会，了解国情，认识国家，始终以为人民服务为实践宗旨，充分发挥自身的创新能力，为国家经济发展、民生安全、人民生活幸福而不懈努力。最后，在将“四精神”嵌入“新”青年培养过程中，也需要站在青年人自身的角度开展工作，给予青年充分的尊重，充分考虑到青年的实际发展需求，有针对性的进行能力的培养，为我国的发展培养多方面的优秀人才。
三、结束语
现如今，社会经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，我国的综合国力也越来越雄厚，这一切都离开无数爱国青年以及革命前辈对其做出的努力，作为社会主义的接班人，应结合时代的发展在五四精神中嵌入新的价值维度和时间向度是非常有必要的。
参考文献：
[1]肖建国.“五四精神”嵌入“新”青年培养的价值维度与实践向度[J].吉林师范大学学报：人文社会科学版，2019（2）：101-106.
[2]陈姚.五四精神对培育时代新人的实践启示[J].广西青年干部学院学报， 2019，29（4）：162-163.