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基于教师职业成熟度对高校青年教师进行分类,将高校青年教师分为三种类型,新手(A型)、胜任(B型)、专家(C型).通过理论归纳和调查问卷分析,对三种类型教师的教学能力进行了有效的评价,根据评价结果,对不同类型采取不同的教学管理措施,有效提升和管理高校青年教师的教学能力,是对高校青年教师这一群体如何从“粗放式”管理向“精细化”管理的有益探索.