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在初中生物教学中，教学手段的滞后、教学信息的单调，以及实践活动的缺乏，导致了当下生物教学成效普遍较低，随着《新课程标准》的实施，对初中生物教学提出了较高的要求。在初中生物教学中，重视和启发中学生的能力意识极为重要。结合实际认真进行探讨，并提出一些个人的教学体会与认识，以期充分调动中学生学习的积极性、主动性和创造性，不断培养和提高他们的综合能力。