【摘 要】
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语文学科教学中,文言文课堂教学教师"一言堂"的串讲,严重影响了学生学习文言文的兴趣,也不利于其理解和吸收文章的思想精华。因为文言文须用吟诵的方法,即心、眼、口、耳并用
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语文学科教学中,文言文课堂教学教师"一言堂"的串讲,严重影响了学生学习文言文的兴趣,也不利于其理解和吸收文章的思想精华。因为文言文须用吟诵的方法,即心、眼、口、耳并用的一种学习方法,只有诵读才是文言文入门的正确途径。受当代语感理论的启示,在平时的教学中教师可以对学生做一些必要的诵读指导。本文就具体的文言文诵读指导过程中教师应提醒学生注意的问题作了详细剖析。
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